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淺析文學在職研究生互文性教學

來源:中國在職研究生教育信息網發布時間:2015-02-03 17:56:51

  現如今,面對文學作品的影視改編熱潮,文學在職研究生的課程應該抓住這個契機,進行文學與影視改編的互文性研究?;ノ男允欠▏蠼Y構主義學者克里斯蒂娃提出的一個概念,它指任何一個單獨的文本都是不自足的,其意義在與其他文本交互參照、交互指涉的過程中產生。因此,任何文本都是一種互文,都是對其他文本的吸收與轉化。

  文學與影視有很強的互文性。它們的共同點是敘事,只是敘事的手法不同。文學通過文字敘事,電影通過鏡頭敘事。文學也具有電影的空間視覺性,只是要通過想像實現;影視也具有文學的時間流逝性,只是通過活動的視覺畫面表現。文學是影視改編的前提和基礎,影視改編推動了文學在職研究生專業的發展和傳播。

文學在職研究生互文性教學

  當前,文學與影視改編的互文性呈現了兩種情景:一是文學與影視合流,出現了小說按照影視特點創作,為影視改編而寫小說的現象,比如池莉、海巖的小說;二是文學與影視同步接受,讀者(觀賞者)在觀賞影視的同時,也在閱讀文學作品,比如很多讀者是通過電視劇閱讀《紅樓夢》的。文學與影視改編的互文性教學是跨學科研究的新領域,有很大的研究空間,不僅教師大有可為,文學在職研究生也大有可為。

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