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雙證在職研究生教學培養方案從哪些方面落實

來源:中國在職研究生教育信息網發布時間:2017-09-06 12:56:28

  雙證在職研究生是屬于非全日制研究生的教學模式,因為雙證在職研究生的教學對象主要是具有??埔陨蠈W歷,并且具有穩定的工作的在職者,所以高校在組織開展在職研究生的教學工作的過程中是結合生源的特點和發展需要出發,開展雙證在職研究生的教學工作。雙證在職研究生在入校的5周時間內開始制定個人學習計劃,高校在執行研究生的培養方案的過程中需要結合在職者自身的發展計劃組織進行研究生的教學工作。

  雙證在職研究生的教學工作的安排主要是從哪些方面進行呢?

  雙證在職研究生的教學培養的方案主要是從以下幾個方面落實

  第一、教學模式

  雙證在職研究生的教學過程中是以課程教學為主,重視在職研究生的專業基礎知識的掌握程度,著重理論聯系實際的實踐能力的培養。并且成立導師組,實行雙導師制,采取集體培養與個人負責相結合的指導方式。

  第二、學分要求

  雙證在職研究生的課程學習采用學分制,雙證在職研究生的課程設置主要是學位課程和非學位課程為主,雙證在職研究生需要按照規定完成學分,雙證在職研究生的課程大概在14門到16門之間,學分的要求一般是在32分以上。

  第三、實踐教學

  實踐教學由校內實踐教學和校外實踐教學兩部分構成,一般非全日制研究生是可以不參加校外的實踐,但是需要補修其他的課程,完成所需的學分。

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