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中國社會科學院在職研究生人力資源管理專業:七大教學模式

來源:中國在職研究生教育信息網發布時間:2013-12-10 14:41:06

  自社會管理學專業起源以來,一直都處于著重要的地位,并且隨著經濟全球化的發展,管理學專業又衍生出了很多小的專業,比如有企業管理專業、人力資源管理專業和行政管理專業等,其中人力資源專業在社會經濟發展中處于著越來越重要的位置。為了培養出一批批即精通管理學和經濟學專業的知識,又能夠熟練掌握企業人力資源開發和實務操作的高層次管理人才,中國社會科學院在人口與勞動經濟研究所開設了人力資源管理在職研究生課程研修班,并歷年面向全國招生。對于有想法的朋友,在這里小編要提醒一下大家,全方位了解本校人力資源專業的同時,更應該關注局部優勢,最具代表性的當是中國社會科學院在職研究生人力資源管理專業的7大教學模式了。

  1、科學的學制制度
  學校將人力資源專業的學制定為兩年,這說明學員們兩年就可以完成所有學業并可以獲得正規而統一的結業證書和碩士學位證書。另外,學校將學員們的上課時間統一定在周末和節假日休息時間,這樣一來,既不會耽誤工作時間,又在閑暇時間給自己充了電,在一定程度上提升了自身的能力。

  2、統一的開課時間
  為達到授課統一,學校讓北京周末班和全國的網絡教育班同時開課。這樣一來,每個學員都可以跟上學校所設置的課程。另外,對于有些一時忙于工作而無法上課的在職人員,通過網絡授課,可以讓他們隨時跟上課程進度,不影響學習。

  3、高效的學習方式
  依據專業的性質,授課老師們經常會傳授給學員們一種面授與自學相結合的學習方式。一邊是老師們講授人力資源的專業知識,另一邊大力提倡學生們要學會自學。老師們會在學生自學過程中起著關鍵的指導作用。

  4、案例式的教學方法
  經過多年的實踐教學經驗,授課老師們普遍采用案例式和互動式討論的教學方法進行授課。其中案例式教學方式指的是通過舉出實際工作中的典型例子,讓學生們更切合實際的解決工作中所遇到的問題。而互動式討論沿用了西方的教學方法,老師們在授課時會經常要求學生們進行互動式討論,學生們可以隨意發表自己的見解和觀點。

  5、豐富的社群活動
  在學習期間,學校會經常邀請一些國內外著名專家學者來校講座。通過參加類似的講座,拓展自身視野的同時,更有利于自己今后的工作。

  7、小班制的授課方式
  為了使學員和老師更好地溝通,學校人力資源管理專業采取了小班制的上課方式。小班制指每個班級僅有十來個學生組成,這樣一來,老師們可以顧及到班級的每個學生,特殊情況下還可以對學員們進行單一授課。

 

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