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高考報考條件放寬后的應變措施

來源:中國在職研究生教育信息網發布時間:2014-10-13 10:57:27

  在歷年招生工作中,部分高校歧視往屆生和年齡稍大考生的現象屢見不鮮。高考報考條件放寬后,一些年齡更大或職業學校畢業的考生會紛紛參加高考??隙ㄓ行└咝?,特別是一些名牌大學,擔心年齡較大者或職業學校畢業生將來完成學業困難,認為這些學生將來不會有什么“造詣”,便憑其主觀臆測,找種種理由和借口將他們拒之門外。這將違背高考、招生中的公平、公正性原則,侵害公民合法、平等接受高等教育的權利,也會嚴重地傷害大年齡考生和職業學校畢業生參加高考的積極性與熱情。因此,國家教育行政部門應出臺相應的政策、法規,防止招生中這種歧視的發生。此外,雖然大學畢業生包分配的歷史早己結束,畢業生到人才市場“雙選”擇業。一般說來,用人單位不會聘用大齡的高校畢業生。這就使得部分年齡偏大而原來沒有工作的畢業生,可能就業無望。要妥善解決這個問題,不是高?;蚪逃姓块T力所能及的,國家應建立健全必要的法規,防止就業中年齡歧視現象的發生,以使得高考報考條件放寬這項改革真正落到實處,并更深人人心。

高考報考條件放寬后的應變措施

  1、在教學管理上進行改革

  隨著一些年齡較大或職業學校畢業考生進入高校,針對這種新情況,高校應在教學管理上進行改革,以適應教育對象發生變化的新形勢與新要求。

  首先,增加選修課的比重,給學生更多的自由選課權。增加選修課的比例,一方面有利于滿足不同學生對學習課程的主觀需求,加之他們文化基礎參差不齊,因此,希望有更大自由選擇課程的權力,以實現自己接受高等教育后的目標;另一方面,有利于高等教育的個性化。學生可以在學校的指導下,根據自己的特長、興趣、愛好有目的地選課學習,能增加學習的快樂感,強化學習的動力,有利于學生個性的充分發揮,有利于學有所長拔尖人才的脫穎而出。

  其次,改革管理辦法,鼓勵自學能力的培養與發揮。在我國,大學生聽不聽課的權力很小,多數學校學籍管理規定:缺課超過三分之一者,不得參加該課程的考試。部分學校采取學生可以通過提前參加免修考試的辦法申請免修,且帶有一些附加條件,如必須確認有一定的自學能力或成績優良等。但這權利是在學生提前自學完該課程的前提下實現的。高校應對此進行改革,允許學生申請不參加該課程的聽課,或聽部分內容的課,一起參加課程的考核。從而,既起到積極培養學生自學能力的作用,又使部分年齡大的學生所具有的自學能力得到充分展現,并將精力投人到他們的薄弱課程上。

  第三,大力開展創業教育,為大學生特別是年齡較大大學畢業生將來自主創業打基礎。對大學生開展創業教育,是近年來高等教育的熱點話題。創業教育是指高校從大學生的實際出發,通過各種教育手段在教育過程中提高學生發現問題、分析問題、解決問題的能力,特別是注重培養學生的自我意識、參與意識和實干精神,使學生掌握創業技能,以便能在未來隨機應變地進行創業活動。a}。對大學生開展創業教育,培養他們的創業態度、創造性、革新能力、把握和創造機會的能力等,一方面對緩解我國的就業壓力,轉變青年大學畢業生的就業觀念,引導他們自己創業具有十分重要的意義;另一方面,為年齡較大的大學畢業生將來自‘主創業打下堅實的基礎。

  第四,改革考試手段,鼓勵學生對知識的靈活掌握與創新。要從考試內容和考試方法兩方面進行改革。在考試內容上,應兼顧到年齡大學生的生理特點,盡址避免考死記硬背的東西,注意知識的靈活性,注重運用知識解決實際問題的能力。允許學生發表正確的不同見解,鼓勵學生大膽創新。要大力推行口試、開卷、大型作業、實際操作、科研論文、答辯等多種形式的考試方法,盡量少用“題庫”、“考教分離”、“標準化試題”等形式,淡化分數萬能思想,避免教師與學生成為分數的“奴隸”,鼓勵大學生對知識進行靈活掌握、正確發揮和創新。

  2、在學生管理上進行改革

  隨著大齡者進人大學校園,原有學生管理方面的部分規章制度,如禁止大學生在校期間結婚、生育等,己不能適應新形勢的要求。因此,教育部門、高校應對此作相應的改革,出臺相關的法規。應該允許在校適齡、大齡青年有戀愛、結婚、生育的自由權,并為他們特別是大齡女大學生提供一定的生活、學習、體育活動等方面的便利。

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