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最新資訊

  • 適應性是工程碩士質量的本質屬性 2015-07-15 16:10:24   是否適應社會、經濟的發展和實際用人部門的需要是衡量專業學位教育質量的重要指標,也是使企業和個人投資效益實現最大化的根本保證。由于企業生產方式的重大變化,工業社會大批量生產的方式逐漸被淘汰,靈活多變、適應性強、個體化的柔性生產方式應運而生。
  • 工程碩士培養中搭建快速有效的信息溝通及資金資助平臺分析 2015-07-13 15:00:56   信息溝通與交流是促成高校與企業協同培養人才的基礎,使雙方在合作目的和方式上認識更清晰,從而有利于合作培養更長期、穩定和深入。信息對稱在三方合作中及其關鍵,溝通方式應是全方位和多渠道的,政府起到中間橋梁和媒介作用,加強高校和企業在培養工程碩士系統內部和外部組織形式的溝通,同樣,也要正視無具體組織形式的信息溝通。
  • 群策群力,促進軍隊工程碩士培養工作的發展分析 2015-07-12 15:57:37   要從培養跨世紀人才的戰略高度深刻認識工程碩士培養的重要性。培養工程碩士需要用人單位與學校的共同努力。雙方應根據各自發展需要與辦學能力做好統籌安排,處理好當前與長遠、需要與可能、規模與質量的關系,同時還要加強對工程碩士培養的管理,要有一整套管理規章制度,規范工程碩士培養工作。
  • 工程碩士專業學位研究生培養對策分析 2015-07-10 14:54:41   專業學位研究生教育應加強職業性、淡化學術性、強化實踐性已成為共識。而實現這一目標的關鍵是導師。高??筛鶕煹穆殬I經歷、科研取向、知識結構等分類建設導師隊伍。
  • 工程碩士培養中的官產學協同機制研究問題的提出 2015-07-09 21:44:14   由于政府、企業和高校在培養工程碩士的過程中社會分工和辦學理念存在一定差距,在官產學協同培養工程碩士的培養目標不一致,三主體各自職責不明確,培養機制未互動,各自為政,所以實際上并未達到培養適應經濟社會發展需要的復合型高質量工程技術人才。
  • 從區域層面將工程碩士教育與職業資格認證相銜接的必要性 2015-07-08 16:21:20   工程碩士教育具有鮮明的區域經濟服務性質,而區域之間由于發展速度與經濟戰略規劃的不同,對人才知識結構及能力素質的需求偏好自然有著區域間的特殊性。
  • 面向工程碩士的網絡教育資源管理平臺分析 2015-07-06 15:28:09   資源管理平臺主要功能是對各種教學資源進行檢索、篩選、更新、人庫。教學資源庫包括課件庫、案例庫、試題庫、文獻資料庫等。工程碩士自主性和個性化的學習需求,促使我們重視資源庫的建設問題。
  • 工程碩士的網絡教學應借鑒國內外經驗 2015-07-04 19:29:20   工程碩士學生通過網絡課堂完成學業,效果也較好。我國許多工程碩士培養單位設立了專門的工程碩士網站,側重于網絡教學作為面授的輔助方式的研究,建立了以衛星廣播電視、IP廣播電視、Internet以及光盤和面授輔導相結合的4種教學模式。
  • 工程碩士網絡教學的特點 2015-07-04 19:11:23   網絡教學是從教育提供者的視角來描述網絡教育的過程,它是繼函授、廣播電視之后的第三代遠程教學方式,即基于網絡化的教學,包括新的溝通機制和人與人之問的交互作用。
  • 綜合性大學發揮優勢,培養具有特色的工程碩士應用人才 2015-07-02 14:59:30   研讀工程碩士的許多學員工作在生產一線,帶著工程實踐中的實際問題進校,學習自己所缺乏的專業理論知識,并將所學知識用于企業經濟結構調整、產品更新換代、經濟效益提高,為企業的生存和發展作出貢獻,這是工程碩士生學習的動機。
  • 從外企工程師的視角看工程碩士教育的發展走向(2) 2015-07-01 15:31:29   從前面工程師的自述和中外企業研發因素的對比分析中,我們認為中國工程碩士教育要想培養出能夠獨領}日_界科技風騷的工程師,其未來發展戰略要以下列兒個要素為基點。
  • 工程碩士教育多元質量觀的重構 2015-06-24 17:32:13   傳統的計劃經濟體制下的研究生教育服從于一種絕對的,以給定知識的傳授和記憶為內涵的質量觀。國家按計劃培養少數精英人才,要求無個性差別的課程體系、培養年限和考核標準,要求一種與就業掛鉤的培養模式。
  • 加強學位論文評審制度提高在職博士研究生培養質量 2015-06-19 15:32:36   學位論文實行雙盲評審制度無可非議,在一定程度上起到了督促在職博士研究生在讀期間潛心研究,認真撰寫具有創新點的學位論文的作用,但以申請學位年限來確定學位論文雙盲評審的數量,對于在職博士研究生在讀期間系統的完成科學研究顯然不利。
  • 工程碩士研究生培養模式創新研究解決的關鍵問題分析 2015-06-18 14:56:22   進行工制造系統及其產品壽命周期全過程的系統集成技術和優化管理及控制與運籌技術的探索和研究,解決工如何將現代管理技術和制造工程技術相結合,具有重慶工商大學工、商結合特色的先進制造系統綜合改革與創新的研究與實踐問題。
  • 工程碩士學位標準的概念、提出和制定分析 2015-06-16 15:39:52   結合我國工程碩士教育的發展狀況,可以將工程碩士學位標準定義為:為適應我國建設和社會發展對創新型、高層次人才的需要,根據工程碩士教育的實踐經驗.
  • 健全工程碩士專業教育體制機制分析 2015-06-13 16:00:50   隨著我國工程碩士專業教育工作的開展不斷深入,越來越多的問題也隨之出現,亞須一套行之有效的體制機制對其發展進行規范特別是要制定科學合理的管理制度加強對工程碩士專業教育的管理工作。
  • 現代工程碩士教育發展規律要求實現自我創新 2015-06-11 15:51:57   發展專業學位研究生教育,增強工程碩士專業學位的改革工作能夠在很大程度上補充學術型工科研究生教育的不足,提高工科研究生的技術技能水平,為社會經濟發展提供更加直接適用的專業人才。我國工程碩士專業學位教育發展相比于英、美等先進國家仍有很大提升空間。
  • 嚴把培養過程各環節的質量,將工程碩士教學質量貫穿于培養的全過程 2015-06-09 15:44:52   工程碩士研究生教育質量是培養工作的核心,在規模、數量有了較快發展的情況卜,正確處理數量與質量關系,把提高教育質量貫穿于課程教學和學位論文研究等培養過程的始終。
  • 加強過程管理,把好工程碩士的培養質量 2015-06-07 15:41:31   鑒于工程碩士學員要邊工作邊學習,且年齡多已偏人,有家庭負擔,因此攻讀工程碩士學位,是一件十分艱公的事情。我校本著教育為企業服務的精神,盡量為學員的學習提供方便。
  • 工程碩士的歷史沿革 2015-06-04 14:18:34   在國外,發達國家一直非常重視工程碩士教育。早在二戰后,美國即開始了工程碩士教育的實踐,20世紀80年代末,針對工商業,特別是高技術企業對高層次人才的旺盛需求,美國更是大規模推行工程碩士教育計劃。
  • 創業型工程碩士人才的內涵分析 2015-06-02 14:49:34   研究所指的創業型工程碩士人才,主要是指高科技企業的創業者,他們具備堅實專業知識和相關創業知識,以及一定創業潛質,熟悉企業和商業環境,具有市場能力和組織管理能力,以及突出的知識轉化能力和技術轉移能力。
  • 以工程碩士培養目標為導向,構建高水平、創新性、實踐型的導師隊伍 2015-05-28 15:05:50   同時積極評聘行業、企業、設計院和科研院所的高級專業技術骨十作研究生導師,特別是將與我校有共建關系的企業和研究院所直接納入研究生導師的增列范疇,與我校二級學院一樣同時下發增列研究生導師的通知,構建了我校由教授和企業技術骨十相結合的雙師型導師隊伍。
  • 工程碩士實施多樣化、工程化的教學模式分析 2015-05-27 14:39:13   在光電系專業學位碩士研究生培養環節中注重工程實踐教育,除了在研究院內接受工程訓練之外,工程碩士還必須結合工程項目實際在相關企業一線進行現場短期的實習,了解企業工程實際需要,培養必要的工程實踐能力,為學位論文選題和完成奠定基礎。
  • 工程碩士教育系統的多主體的自主性分析 2015-05-19 15:08:28   工程碩士研究生教育系統是由多個自主主體組成的。雖然從系統整體上看,所有的主體都有基木的共同目標,但從微觀層而上考察各個主體,又會發現由于各個主體的價值觀、利益及偏好不一致,從而形成了系統自身的關聯復雜性和管理復雜性。
  • 我國工程碩士專業學位教育供應鏈表現形態 2015-05-17 14:19:30   我國工程碩士專業學位教育供應鏈初期針對2種招生對象(康妮、沈巖、劉惠琴,2008):一是具有3年以上工作經驗的在職人員,極少部分脫產學習;二是本科應屆生連讀工程碩士,到企業工作站工作1年(此種形態僅在個別高校試點)、輸出有明泉HEK2p特征。
  • 積極發揮指導協調作用是推動產學研工程碩士合作教育發展的重要驅動力的來源 2015-05-14 15:35:30   產學研合作教育的主體是企業與高校。實施產學研合作教育的根本驅動力,在于建立產學研合作雙方互惠互利的機制。但是政府主管部門積極發揮指導、協調作用也是驅動機制的一個至關重要的方面?;谶@樣的認識,冶金部人教司先后采取了以下幾項主要措施。
  • 實行專業化管理加強針對性,明確工程碩士培養觀念 2015-05-11 14:25:30   工程碩士,概括說來就是依托行業、部門而開展的一種學位教育,它最早是從工學碩士中分離出來的,其核心特質在于強調必須帶有工程師職業背景全國工程碩士指導委員會這樣定義工程碩士的培養目標:以培養掌握堅實的基礎理論和系統的專門知識,知識面廣、具有獨立負擔專門技術工作的能力。
  • 根據企業需求制定工程碩士培養方案,突出工程特性 2015-05-09 15:27:20   培養方案是實現培養日標的具體實施方案,是制定個人培養計劃和開展培養工作的基本教學文件和重要依據,其制定是確保研究生培養質量的一項必要的基礎工作。在制定培養方案時,強調針對性、強調工程實際的需要、結合企業實際需要和需求。
  • 工程碩士教育全面質量管理的實施要點分析 2015-05-08 15:27:55   質量是供需雙贏的必要因素,在工程碩士教育中,質量對雙方都是有利的,盡管質量是需要成本的,但忽視質量則會代價更大,短期對質量的忽視必然導致長遠的利益受到損害,這對供需雙方而言都是如此。
  • 適應廠礦企業特點,制定合理的工程碩士培養方案 2015-05-06 15:00:36   培養方案是工程碩士培養的主要文件和依據。工程碩士專業學位教育的培養目標應是為工礦企業和工程建設部門,尤其是國有大、中型企業培養德、智、體全面發展,具有技術創新能力和管理創新能力的復合型高級人才。
  • 工程碩士培養應緊密結合工程實際,突出應用分析 2015-05-04 14:40:23   為了突出工程碩士教育的特點,實現工程碩士的培養目標,應區分工程碩士與其他類型碩士的異同,把握好工程碩士的特定含義,以利于建立與其他類型碩士生不同的培養模式通常。
  • 充分進行市場調研,制訂培養方案,優化工程碩士課程結構 2015-05-02 15:00:56   正如目前工程碩士研究生教育工作重心從外延發展轉移到內涵建設一樣,在準確定位了培養目標之后,就要緊密結合生產實際,合理地構建課程體系,培養復合型、實用型人才。
  • 工程碩士培養中存在的問題分析 2015-04-30 14:55:49   缺乏研究,認識不足在工程碩士培養中形成了重學術,重基礎理論,重發農論文的學位論文標準,因此常用工學碩士培養目標和培養模式要求工程碩士。
  • 電信運營商在工程碩士校企合作中的需求性分析 2015-04-28 14:08:51   工程碩士的的培養主要是面向電信行業的發展,對于企業的發展需要的人才主要是有以下幾個方面的要求,一個是技術過硬,能夠靈活的解決在實際的操作過程中存在的問題一個創新型的人才,能夠開發新的產品,促進電信行業的發展和創新。
  • 根據企業需求,制定合理工程碩士的培養方案 2015-04-27 15:16:43   為了為企業培養出學以致用的工程碩士,制定好培養方案是搞好工程碩士培養的關鍵。既要按照全國控制工程領域工程碩士專業學位教育指導委員會和全國控制工程領域工程碩士專業學位教育協作組的意見進行,又要根據企業的需求重視培養計劃的針對性。
  • 推行新型的導向型工程碩士自主學習方式分析 2015-04-25 15:03:05   工程碩士主要是而向應屆本科畢業生招生的,這些學生進入研究生階段就要有一個適應期,“教學型工程碩士又要求在短短的兩年時間內完成培養計劃所規定的理論課程的學習,修滿規定學分,又要完成3種教育經歷,還要進行論文(設計)的撰寫和答辯等等。
  • 工程碩士教育質量管理體系過程的識別 2015-04-24 14:39:19   學位授予:工程碩士研究生完成課程學習、各科成績合格,可轉入論文工作階段。工程碩士一般應結合企業的實際問題在企業進行論文研究工作。每位研究生都要有兩名具有高級職稱的導師聯合指導其論文工作,其中一名來自企業。
  • 工程碩士教育培養質量問題分析 2015-04-23 14:06:20   我國工程碩士專業學位教育的從試點單位開始,基本以辦學層次較高的重點大學為主,它們一般主要以研究型大學為發展目標,承擔著培養科研型人才的主要任務,在科研人才的培養上具有一般大學無可比擬的優勢。
  • 工程碩士培養三大計劃系統性設計分析 2015-04-22 14:16:03   工程碩士培養方案應主要由三大計劃組成,即:(1)課程學習與課外自學計劃;(2)能力培養計劃;(3)學位論文研究指導計劃。用系統工程理論方法設計工程碩士培養方案時,關鍵是對三大計劃的合理設計與銜接。
  • 工程碩士生學習理念的轉變分析 2015-04-20 15:14:19   對于工程碩士生來說,一般都是在參加工作以后白發或由企業選派參加工程碩士學習的,其根本動機主要有兩個:一是提高個人素質,爭取在人力資源競爭中的優勢地位;二是通過學習彌補某方面的知識欠缺,以便在學習期問或學業完成后能有效地開展和提高工作質量。
  • 工程碩士培養與新技術推廣應用:面向對象,找準技術切入點 2015-04-18 16:53:23   所謂虛擬儀器,就是用戶在通用計算機平臺上,根據需求定義或設計儀器的測試功能,使得使用者在操作這臺計算機時,就像是在操作一臺他自己設計的測試儀器。虛擬儀器概念的出現,打破了傳統儀器由廠家設計。
  • 推動工程碩士培養工作的保障措施 2015-04-18 14:50:19   工程碩士既然是與任職資格密切相關的專業學位,做好選拔工作就是一件非常重要的工作,雖然從2001年已經采取了全國聯考制度,對工程碩士研究生的選拔起到了一定的積極作用,但招生單位還要進一步做好招生宣傳工作,讓更多的企業具有培養工程碩士研究生的熱情。
  • 工程碩士培養碩果累累分析 2015-04-16 14:43:29   針對我國消防行業的實際情況,考慮到安全工程領域的工程碩士研究生全部是在職人員,具備豐富的實際工作經驗和從事某些專業技術工作的能力,有些還擔任了技術領導職務,火災實驗室依托學科優勢對工程碩士研究生教學和培養工作開展了卓有成效的探索和實踐,在培養模式、課程體系、教學內容、教學方法等方面取得了創新性成果。
  • 工程碩士培養過程中強化聯合性與工程性 2015-04-15 15:37:39   培養過程是在培養目標指引下,對人才所采取的培養方式,培養過程直接影響人才培養質量。聯合性指要在培養過程中要注重其課程、工程實踐、導師指導、學位論文等多方面聯合起來共同提高工程碩士的培養質量。
  • 專業碩士在職研究生培養實踐教學基地缺乏分析 2015-04-15 13:41:50   專業實踐是專業學位專業碩士在職研究生教育的重要環節。專業學位的專業碩士在職研究生生源多數為應屆本科生,這部分學生沒有就業經驗,缺少對企業的認識,與企業也沒有合作基礎,實踐實習企業通常由導師來安排。
  • 加強培養過程管理,確保提高工程碩士培養質量的主要對策 2015-04-13 14:02:23   隨著市場競爭的加劇,國家重要行業部門和企業對高層次工程技術人員和工程管理人員的需求越來越大,他們也在人才培養方面尋求與學校合作。高校與企業合作,不僅能發揮白身優勢為企業培養適合需要的人才,也能吸引一部分社會資源增強學校的辦學實力。
  • 工程碩士培養促進大學與企業科技人員合作模式研究 2015-04-11 16:56:35   大學與企業合作有助于優勢互補,取得雙贏的效果。企業需要大學為其培養各類人才,大學也需要企業能夠推廣轉化其科研成果。也就是說,企業與大學都對產學研合作具有濃厚的興趣和強烈的需求,只要方式方法得當,就可能取得意想不到的效果。
  • 借鑒國外的先進經驗,建立具有我國特色的職業資格認證體系提升工程碩士教育質量 2015-04-10 14:09:12   相對于發達國家的工程教育專業認證工作,我國的工程教育職業資格認證工作仍處于起步階段。工程碩士教育要面向世界,必須拓寬視野,加強國際交流與合作,借鑒發達國家先進的經驗和做法,積極與國際職業資格認證掛鉤,建立具有我國特色的工程碩士職業資格認證體系。
  • 工程碩士學位論文工作特點分析 2015-04-09 11:44:32   工程碩士學位論文選題則最好來源于工程實際、具備應用價值。課題研究內容可以是一個完整的工程技術項目或其中的一部分。要求課題技術背景和任務明確,研究內容清楚,在理論上、技術上和經濟上具有可行性、創新性或先進性,在內容、形式和要求上要突出工程與應用特色。
  • 工程碩士培養質量課程方面對策分析 2015-03-18 14:57:36   在課程設置方面,首先強調綜合性、應用性和實用性,堅持知識和能力并重寬口徑、復合型的原則,同時要結合工程碩士專業需要,結合地方產業特點,企業類別,因地制宜的設置一些符合地方發展需要的課程。

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